Le Tour de la France par deux enfants de G. Bruno (Serie de lenguaje moderno de Heath), 1901 🇫🇷📚🏫

1. Introducción 📜🔍

Este es un libro de texto infantil antiguo, Le Tour de la France par deux enfants (Un Tour de Francia por Dos Niños) de G. Bruno. Publicado en 1901 como parte de la Colección de Lenguas Modernas de Heath, este libro es un recurso cultural e intelectual único. Es una obra fundamental que contribuyó a crear un sentido de identidad nacional para generaciones de niños franceses. Con su dedicatoria personal y las notas a lápiz de un anterior propietario, este volumen es una adquisición de primera para cualquier coleccionista serio de historia de la educación o libros con procedencia documentada.

2. Sobre la obra de arte/libro/objeto 📖✍️✨

Le Tour de la France par deux enfants es una novela didáctica que sigue a dos jóvenes hermanos de Alsacia-Lorena que, tras la muerte de su padre en la guerra franco-prusiana, viajan por Francia en busca de un tío. La narrativa es una historia cautivadora que también funciona como una lección completa sobre geografía, historia y deber cívico de Francia. El éxito del libro se debió a su capacidad para hacer que el aprendizaje sobre las diversas regiones e industrias de Francia fuera divertido y accesible. Esta edición en particular es un testimonio de la influencia internacional del libro, ya que se publicó en Estados Unidos como una herramienta para el aprendizaje de idiomas.

3. Acerca del artista/autor/creador 🏛️✍️✨

G. Bruno era el seudónimo de Augustine Fouillée (1833-1923), educadora y escritora francesa. Eligió su seudónimo en homenaje al filósofo italiano Giordano Bruno. Su libro, publicado originalmente en 1877, fue un éxito rotundo, vendiendo millones de ejemplares y convirtiéndose en un elemento básico del currículo escolar público francés. El legado de Fouillée reside en su capacidad para, con una narrativa sencilla, inculcar un sentido de orgullo nacional y unidad en una generación de niños.

4. Contexto histórico/político de la época

Publicado en 1901, este libro es una "cápsula del tiempo" de la Tercera República Francesa. Refleja un período de intenso nacionalismo y un esfuerzo estatal por crear una identidad nacional unificada tras la humillante derrota del país en la guerra franco-prusiana. La narrativa del libro fue una herramienta de política pública, diseñada para enseñar a los niños una lengua y una historia comunes. Su publicación en Estados Unidos refleja el creciente interés estadounidense por la cultura y la lengua francesas.

5. El coleccionista ideal 💡🧐🏛️

Este libro está dirigido a un conservador de historia de la educación, un estudioso de la literatura francesa o un coleccionista privado de libros de texto únicos. Es una adquisición ideal para quien valora la importancia histórica de un libro y su condición de documento de la historia de una comunidad específica. La singular inscripción manuscrita y las notas a lápiz lo convierten en la pieza perfecta para una colección que atesora la historia íntima de un objeto. El libro resulta atractivo para un coleccionista interesado en la intersección entre la identidad nacional y la educación.

6. Valor y rareza 💎✨🏛️

Como edición estadounidense temprana de 1901, este libro es un objeto de colección raro y codiciado. La escasez de un ejemplar bien conservado con su inscripción y notas originales es un factor clave en su valor. La autenticidad del libro, sumada a su estatus como obra de influencia internacional sobre la educación francesa, lo convierte en una pieza irrepetible de la historia intelectual. Su precio refleja su antigüedad, su estado de conservación y su singular procedencia.

7. Condición 🔎📚✨

Este volumen se encuentra en buen estado vintage. La tapa dura está en buen estado, con una encuadernación segura y páginas limpias. La encuadernación de tela verde presenta algo de desgaste, como rozaduras, rozaduras y decoloración, algo normal en un libro de esta antigüedad. Las páginas presentan algo de tono por el paso del tiempo, pero son claras y legibles. El estado general es una representación honesta y transparente de un volumen bien cuidado que probablemente fue un preciado elemento de la biblioteca de una escuela.

8. Traducción de inscripciones/efímeras (condicional) ✍️📜🔤

La procedencia única de este libro está documentada por una inscripción manuscrita en la guarda delantera, fechada en febrero de 1916. El libro también contiene numerosas notas a lápiz a lo largo del texto, que ofrecen una visión fascinante del proceso de aprendizaje del idioma de un propietario anterior.

9. Datos curiosos y características únicas 🤓📜🤩

• El libro fue tan influyente que incluso se hace referencia a él en las famosas memorias de Marcel Pagnol, La Gloire de Mon Père .

• El éxito del libro condujo a la creación de una secuela, Le Tour de l'Europe pendant la guerre , que seguía a los dos hermanos en un viaje por un continente en guerra.

• El libro fue un elemento básico de las escuelas primarias francesas durante más de un siglo y a menudo se cita como un texto clave en el desarrollo de una identidad nacional francesa unificada.

10. Información complementaria 🏷️📦💰

• Título: El Tour de Francia por dos niños

• Autor/Creador: G. Bruno (Augustine Fouillée)

• Año: 1901

• Editorial/Fundición: DC Heath & Co.

• Lugar de origen: Boston, EE. UU.

• Formato/Encuadernación: Tapa dura

• Edición: Serie de idiomas modernos de Heath

• Rareza: Única (debido a su procedencia)